مستويات مرجعية مشتركة للكفاءة اللغوية يشمل الإطار بعدا رأسيا للمستويات (A1,A2….) وآخر أفقيا للمؤشرات والبنود المرجعية. أهمية تقسيم المستويات: تحديد ما يمكن توقعه من كل مستوى على حده، مما يسهم في تطوير التوصيفات.الدراسات الطويلة تقتضي التقسيم لقياس التقدم.قياس الإنجازات الدراسية بناء على اجتياز المستويات، فهي تمثل تقييما لها.وينبغي مراعاة الكفاءات الخارجية عن الخطط الدراسية؛ التعلم … متابعة قراءة ملخص الإطار المرجعي الأوربي →

مجالات الحياة (دوائر الاختصاص) تتكون من (عام – خاص – تعليمي – وظيفي) تلك الأشهر وهناك أخرى.المجال العام: كل ما يخص التفاعل الاجتماعي العام. مثل (الهيئات العامة، المواصلات ..)المجال الخاص: ما يخص العلاقات الأسرية والعادات الفردية.المجال الوظيفي: يتعلق بالأنشطة الوظيفية (العمل) وتتعلم باكتساب المهارات والمعارف الخاصة.المجال التعليمي: ما يخص الدراسة ومشتملاتها (في المعهد، التسجيل في … متابعة قراءة ملخص الإطار المرجعي الأوربي →

الأنشطة اللغوية الاتصالية يمثل استقبال النصوص وإنتاجها والتعامل معها، وكذلك الوساطة اللغوية مثل الترجمة الشفهية أو التحريرية.الوساطة اللغوية: تجعل الأشخاص الذين لا يستطيعون الاتصال المباشر باللغة -سواء للبعد أو عدم الفهم لاختلاف اللغات- متصلين بصورة غير مباشرة. الملخصات: هي ميسرات لفهم النص الأصلي في صورة جديدة.عمليتا الاستقبال والإنتاج مهمتان، ويندرج تحت الاستقبال: القراءة الصامتة ومهارة … متابعة قراءة ملخص الإطار المرجعي الأوربي →

الكفاءة اللغوية الاتصالية تتضمن تلك الكفاءة الأمور التالية: الكفاءة اللغوية نفسها، والكفاءة الاجتماعية، والكفاءة البرجماتية، وكل نوع سيتضمن مكونات ومعارف بيانية وإجراءات، وهي تشكل كفاءة الفرد. الكفاءة اللغوية: هي المعارف عن اللغة (معاجم – أصوات - قواعد – نظام ...)الكفاءة الاجتماعية: تتحدد حسب الشروط الاجتماعية مثل: (الآداب اللغوية العامة، والأعراف اللغوية). الكفاءة البرجماتية: صور الاستخدام … متابعة قراءة ملخص الإطار المرجعي الأوربي →

القدرة على التعلم تستخدم في مجالات عديدة، ولها أهمية بالنسبة للغة، وتشمل المظاهر التالية: الجرأة على الاتصال المباشر، وطلب تكرار الجمل من المشاركين للتعلم، والحرص على الاستماع.الدراية بأمور لغوية عميقة، أو أخرى ثقافية واجتماعية؛ كمهارات استخدام المعاجم، والدراية بالوسائل التعليمية، والطقوس الاجتماعية.القدرة الشخصية قد تتغير وتتفاوت عند نفس الشخص حسب الأمور التالية:الدافع: كالمشاركة الاتصالية مع … متابعة قراءة ملخص الإطار المرجعي الأوربي →